中学校理科の教材

　主に中学校理科関係の教材を中心に紹介していきます。　一般向けの領域ではありませんが、たまたまこのブログに来ていただいた方にもある程度理解できるようにまとめているつもりです。　もし暇があれば、いろいろな教材をご覧ください。　よろしくお願いします。

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　計算をするときに使う道具といえば電卓です。

　この、電卓がない時代に計算する道具といえば・・・そろばんですよね。

　昔の日本人は、そろばんなら結構多くの人が使っていたのではないかと思います。

　日本に手のひらサイズの電卓が登場したのは、実は、昔から計算ツールとしてそろばんが普及していたということが大きな理由の一つなんです。

　アメリカではそのような文化はなかったので、小型電卓が開発されたにもかかわらず商品化されませんでした。その間に日本国内では、しのぎを削る電卓（開発）戦争があり、気づいたときには日本は世界一の電子立国になっていたという話もあるんです。

　以上は長い前振りでしたが、実はそろばんと電卓の間に、もう一つ計算ツールがあったんです。知っていますか？

　最近年輩の先生から聞いて、私も初めて知りました。

　その計算ツールとは「計算尺」です。

　年輩の先生の話では、電卓が安く手に入る前、教科書にも計算尺の使い方というのがあったそうです。

　その先生から教えていただいた計算尺は、定規のような物の組み合わせの物でしたが、それに関しては今は製造されていないようです。

　ただ、今製造され続けている計算尺を発見しました、

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　円状の計算尺です。

　この計算尺、何ができるのかというと、乗除算、三角関数、対数、平方根、立方根などの計算に用いられるんです。

　ただし、加減算には使用できません。

　計算機があらわれる１９７０年代頃までは各種設計や測量などで使われていたようです。

　また、番号によって、取り扱えられない計算もあるようですが、普通に使うくらいなら、一番安い物（Ｎｏ．２７，Ｎｏ．２８）で十分のようです。

　使い方などはまだ教えてもらっていないのですが、基本を押さえれば、複雑な計算もある程度できるようです。

　いろいろと勉強して、生徒達にも伝授できたらと思っています。

　今回紹介した計算尺は理科の教材ではないかもしれませんが、おもしろいグッツとして紹介したくなったので、このブログに書き込みました。参考にしてみてください。

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日本がいかにして技術立国になったか知っていますか？

　今日は理科の教科書としては範囲外になるのかもしれませんが、理科の教師というだけでなく、全ての日本人に知ってもらいたいものを紹介します。

　その前に、戦後の日本がどのような足取りで発展し、技術立国になったか知っていますか？

　この答えは、いろいろとあるのかもしれませんが、このビデオをみるか、本を読むかしたら、よくわかると思います。

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　NHKスペシャル　電子立国日本の自叙伝です。

　１９９１年製作のものなので、かなり古いものになるのかもしれません。

　当時私自身、NHKスペシャル　電子立国日本の自叙伝を見るのが待ち遠しく、わくわくしながら見ていたことを覚えています。

　その中でも第４回電卓戦争が最も衝撃を感じました。

　その内容全てではないですが、今でもいろいろな場面の映像を覚えています。

　特に、半導体分野では、国内での電卓開発・販売競争をしているうちに、振り返ってみるといつの間にか国外には敵がいなくなっていたというところが、印象深いです。

　それまでは、日本はアメリカの真似ばかりして、そして少し工夫したところで儲けているとばかり思っていたので、意外だったんです。

　他にもいろいろと見てほしい部分がありますし、映像の中ではさらりと説明しているところにも、いろいろな苦労があることなどを考えてもらいたいと思っています。

　個人的には、この電卓戦争の話は理科の時間にはほとんど話をしたことがなく
、主に、帰りの会や部活動のときなどに話をしています。

　結局電卓戦争のことから学ぶことは「切磋琢磨」ということだと思っています。

　たとえ小さな社会、小さな組織の中でも、お互いに切磋琢磨しあい、新しい知識や技術があるなら「貪欲に」追求すれば、気がつけばライバルたちがはるか下にいたという状態にもなりうるというようなことを、説明します。

　もちろん、こんなに言葉足らずでは意味があまり通じないので、もっと具体的な話をしています。特に強調している貪欲さの部分は十分説明したいと思っているところです。

　とにかく、いろんな人に、NHKスペシャル　電子立国日本の自叙伝を知ってほしいと思っています。

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